文
Evan
少年商学院联合创始人兼教研总监
之前我们做了一个调研，关于父母指导孩子数学过程中遇到的问题。问卷调研中的第一名是：“孩子做题马虎该怎么办？”
确实，每次孩子考试回来反思的都不是会不会，爸爸妈妈看到的都是孩子的粗心、粗心和粗心。家长一看到数学试卷，孩子因为粗心问题本来可以考90分，最后只考了75分，内心的火一下就上来了：
“你怎么又这么粗心！单位又没有写、计算又错了、题目不看完就开始算。你有没有长眼啊，说了几遍了你怎么还是这么粗心啊？”
父母骂完一通之后，你觉得有用吗？没有用，下次孩子考试还是粗心马虎，搞得父母都快崩溃了。我想这个场景不少父母都经历过或者看到过。
那么遇到孩子粗心的问题该怎么办呢？今天这篇文章我给大家分享的全是有实操经验的干货方法，我争取用言简意赅的语言给说透了，帮助各位父母辅导孩子数学不再粗心。
01
孩子常见的数学粗心表现
首先，要想克服孩子的粗心，咱们先要弄清楚孩子粗心有哪些表现。这里我概括总结了「孩子常见的数学粗心8大表现」：
1.忘记写名字2.题目不看完就开始写3.看错题意（例：6看成8,小于看成大于，“从小到大”看成“从大到小”等）4.平常会，考试就不会5.教过了，还是错6.做完不检查7.漏字、漏行、没看到（例：居然没有看到背面还有题目）8.都算出来了，但居然写错了（例：抄成了）
怎么样，以上8点，有哪几点是你的孩子遇到的情况呢？你中了几枪呢？欢迎在下方留言交流。
好，接下来咱们分析一下：孩子为什么会出现这8种粗心的表现呢？
02
孩子写作业、考试粗心的三大原因
这里，我整理了孩子考试、写作业粗心的3大原因。
1、坏习惯养成：不思考、不检查、不认真
首先，不思考。你仔细观察孩子平时写数学作业的习惯，有没有做题的时候不思考就开始写。拿到题目“冲啊，赶紧写，生怕自己落后了”。这种习惯反而让孩子养成很急躁的心理。
其次，不检查。为什么不检查？因为检查浪费时间。赶快写完赶快交这样才不落后。
最后，心态浮躁、不认真。很多做题马虎的孩子在平时写功课的时候就是随随便便，虽然在写作业，但写作业并不是他的目标，而是写完后的iPad或者是其他他想要玩的事情。
所以他就用很敷衍的态度去写作业，这样的态度怎么能不粗心呢？对不对？所以结果就是，虽然写完了数学作业，但正确率很低，品质很差。日积月累，孩子就会养成粗心的习惯。
在我看来，在小学阶段，孩子的成绩代表的不是智力高低，而是学习态度和学习习惯。你同意吗？
一旦孩子从小就养成了粗心大意的坏习惯，那父母以后可就辛苦了。就算你每天盯着孩子写作业，孩子也很难提升。为什么？
你想，孩子到了6年级、初中，你还都能得动吗？你盯不动了，第一，他的数学作业你看不懂；第二，他的数学错题你也不会教；第三，最重要的是他的坏习惯你也很难改过来啦。
所以，如果孩子从小的学习习惯不好，学习态度不好，之后父母后来就算吼出心脏病了，也是很难纠正。盯孩子学习吧，不知道从何下手，没方法只会吼他；不盯吧，孩子又是一盘散沙。真是想死的心都有了。
所以，我再强调一次，孩子的成绩代表的是学习态度和学习的习惯。孩子最好从一二年级的时候，就要建立他好的学习习惯。那孩子如果已经五六年级了，该怎么补救呢？在文章的最后我再讲给你听。
2、“消化不良”，基本概念很糊涂
举个例子，你看孩子的考卷的时候，你说“来来来小宝，这题你错了，你跟妈妈说一下，这道题目考的是什么知识点呢？”孩子支支吾吾半天说不出来。
为什么会这样？因为他平时学的知识都没有消化，虽然也上课听讲，也参加补习班，但填鸭的知识太多了，很多都是一知半解就混过去了，结果一考试就出错。
3、缺少练习，眼高手低
这点很容易理解，孩子学完一章的知识，如果不进行练习，我保证7天以后，孩子忘的基本上差不多了。为什么呢？因为这是人的记忆曲线。
有不少孩子上课听老师讲的时候觉得很容易，感觉自己都学会了。还有一些孩子喜欢上先修班，提前把下学期的知识都学一遍，于是回到学校上课不注意听讲，老师让做的练习都不屑一顾。这就导致考试的时候，发现原来自己做和看老师做完全不是一回事。最后掉进了眼高手低的坑。
怎么样，以上这3点孩子粗心马虎的原因有没有打中你。这些都是最普遍的原因，是绝大多数孩子都面临的问题。当然，我不是说孩子不能考80分，这是他努力的结果，值得称赞。
但被扣掉的20分呢？其实是孩子平常没有养成的好习惯，不小心丢掉的。如果都不会算也就罢了，但是如果其中有10分都是因为粗心造成的，那真的太可惜了。
03
三招帮孩子克服粗心的问题
最后，我在说说父母最关心的话题「该如何帮助孩子克服粗心的问题呢？」
通常一些父母的处理方式是不断的提醒孩子“孩子，你要认真啊！你不要粗心啊！你不要错不该错的题目啊！”
但这样讲有用吗？
根据我的经验，你这个指令几乎是无效的，说不说没有太大区别。为什么？
因为这样的讲话实在是太模糊了，完全不具体，孩子根本听不懂，缺少可执行的方法。在孩子的大脑中，听到的就是“这话我听好多遍了，但是我也不知道该怎么办啊？”于是，孩子就敷衍一下，把这些话当成是耳边风，听听就算了。
那该怎么做呢？最后分享给你一套流程的方法。这套方法就是一套具体可执行的方案。如果你的孩子读小一小二，你可以用这套方法养成他认真的习惯；如果你的孩子读小五小六，你可以用这套方法纠正他粗心的毛病。
该怎么做呢?我具体说一说。
你平时陪孩子学数学的时候，不要只盯着最后算的答案是否正确。更要
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